- 年度:109年
- 計畫名稱:那一年我們走路上學去-藝家樂創follow me
- 計畫目標:
一、 藉由青創之臺中在地優質藝創社團師資加入事情造計畫當中,以 過往不同計畫執行方式讓社區居民再次對社區文化更深植體驗。 二、結合翁子國小學區內之翁子/翁社/南田/朴子/南嵩(民60年前) 等社區居民及志工等,以近百年歷史的翁子國小為發想同心圓, 同時透過表演藝術方法,藉由「三代樂創」,「青銀共生」方式在 時間河流中尋找在地文化特色及空間共鳴的聲影 三、藉由邀請周邊社區參與本計畫執行,另以互助共好之概念分享社 區經營經驗例如資源調查工作坊,讓參加本活動之民眾並對於社 區各項文化資源特色,以培訓社區在地居民或志工認識及介紹自 己家鄉之美。 四、以文化工作坊執行方式,透過專業文化團對指引及田野調查方式 方式結合攝影、文字編撰、靜像畫面影像製作等概念,串聯起介 紹翁子國小學區內各社區之人文地產景介紹與體認。 五、藉由「三代樂創」、「青銀共生」方式執行工作坊之社區活絡世代 溝通與共學分享不同世代間的歷程體驗等。 六、未來能藉由參加者對在地之關懷情感引導對社區各項活動或事件 之關心及協力編輯製作成果後於網路平台傳達社區多元社造之各 項訊息與醞釀在地青年發聲與關心社區,而針對轄區豐陽國中及 翁子國小學子則透過本次活動延續目前校園進行之既定鄉土教學 計畫課程(葫蘆墩圳源水之旅),延伸出本社區轄區內 (浪漫台三 線社區走讀課程)、八寶圳源水之旅環境教育課程、土地公爺爺故 事多元鄉土教學等等多元化課程。 七、翁子國小100週年慶即將到來,本計畫透過各社區老中青校友參 與,依翁子國小發想議題藉由那一年我們走路上學去阿公阿嬤三 代樂創工作坊之執行,並以藝家樂創代表新世代的創演方式,以 follow me喚起小朋友與長者共學共成長的概念;並引領出青青 校樹翁子國小100週年喜訊~~~翁子100 期待有你。 - 計畫內容/項目:
有關本多元社造計畫將邀請翁子國小及學區內社區含翁子社區、翁社社區、朴子社區、南田社區及南嵩社區(民60年前)共同提案,透過老中青三代在社區內翁子國小求學過程中走路上學去的行經路程來介紹每個社區的人文地產景資源以及翁子國小求學中的人事時地物的往事追憶等,為每一個社區留下真實記憶回錄及翁子國小在社區內時間空間河流中的歷史意義。
本計畫將以那一年我們走路上學去阿公阿嬤上學的路線所經過之社區各項資源面推出開序,並透過老照片蒐集展示,祖孫三代共同走談阿公阿嬤上學路線景點每一個社區選定一條上學路線並以攝影及口述方式進行代間共學互動,另以工作坊將蒐集資料透過「鏡像畫面」方式呈現成果。